
Pārgājiena laikā skolēni, izmantojot uzskates līdzekļus, iepazina ledāja veidotās reljefa formas gan kartē, gan dabā. Ar lielu interesi bērni pētīja augu valsti saulainajās un ēnainajās nogāzēs, kā arī vēroja apgaismojuma un temperatūras ietekmi uz to. Šāda mācību norise pierāda, ka laiks, kas pavadīts dabā, ir viens no labākajiem veidiem, kā audzināt laimīgus, veselus un radošus bērnus!